Berufliche Weiterentwicklung mit Mentoring und Coaching

Beim Mentoring schöpft ein Mentor aus dem beruflichen wie persönlichen Erfahrungsschatz. Er gibt die Erfahrungen aus seinem eigenen Leben weiter. So verhilft er dem Mentee durch Tipps und Ratschläge zu neuen Betrachtungsweisen. Dabei verschafft sich der Mentor einen Überblick über die spezifische Situation des Mentees und beurteilt diese. Daraus leitet er Anregungen bzw. Vorschläge zur Verbesserung ab. In dieser Beratungssituation kommt dem Mentor eine Vorbildfunktion zu: Ähnlichkeiten in zwischen bereits Erlebtem des Mentors und der aktuellen Situation des Mentees fördern die Qualität der „Beratung“. Der Mentee nimmt vor allem die Rolle eines Lernenden an. Er respektiert und schätzt die fachlichen und persönlichen Qualitäten des Mentors und gesteht diesem die Kompetenz zu, Lösungsvorschläge zu machen. Häufig geschieht dies durch ein Bezugnehmen auf das durch den Mentor selbst Erlebte und das Herstellen einer Parallelität zwischen damaliger und heutiger Situation. Der Mentor begleitet den Mentee mit Wohlwollen und Vertrauen; er gibt den kritisch-konstruktiver Berater. Wenn in der Beziehung zwischen Mentor und Mentee ausreichend Vertrauen und Vertraulichkeit vorhanden ist und der Mentee die ihm vorgeschlagenen bzw. vorgelebten Lösungen annimmt, lassen sich mit Mentoring gute Erfolge erzielen.

Demgegenüber betont Coaching , insbesondere Methoden wie systemisches Coaching , die Lösungskompetenz des Coachees und versucht diese weiter zu stärken. So kann denn auch der im Coaching von statten gehende individuelle Entwicklungsprozess als mentales Training in mehreren Dimensionen verstanden werden: Der Coachee überprüft und verändert dabei gewohnte Denk- und Handlungsmuster. Er selbst hat die Rolle des Spezialisten für seine Probleme und für die notwendigen Ressourcen, welche zur Lösung dieser führen, inne. Der Coach ist „nur“ darin spezialisiert, diesen Prozess und das Finden von Lösungen zu unterstützen.